Internet der Dinge, künstliche Intelligenz, 3D-Druck oder Virtual Reality – Die Digitalisierung verändert nicht nur unser Leben, sondern auch die Arbeitswelt. Welche digitalen Technologien gibt es eigentlich und wie funktionieren sie? Welche Berufe entstehen neu, welche verändern sich? Unter dem Motto „Digitale Technologien | Anwendungen | Berufe“ informiert die Bildungsinitiative expedition d junge Menschen, wie sie die digitale Transformation im Beruf mitgestalten können. Als Baustein des Bildungsprogramms COACHING4FUTURE tourt der expedition d-Truck während des gesamten Schuljahres durch Baden-Württemberg. Mit COACHING4FUTURE setzen sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit gemeinsam für den Fachkräftenachwuchs im MINT-Bereich ein.

Laut Stefan Küpper, Geschäftsführer Politik, Bildung und Arbeitsmarkt beim Arbeitgeberverband Südwestmetall, ist die Arbeitswelt in der Industrie bereits heute weitgehend digital: „Unsere Betriebe müssen völlig neue Geschäftsmodelle entwickeln und neue Prozesse umsetzen. Wir wollen die Jugendlichen dafür begeistern, diese Transformation mitzugestalten.“ Theresia Bauer, Geschäftsführerin der Baden-Württemberg Stiftung bestätigt diese Einschätzung: „Digitale Souveränität umfasst alle gesellschaftlichen Bereiche und erfordert von allen Menschen einen gekonnten Umgang mit digitalen Anwendungen. Mit der expedition d setzen wir in diesem Bereich bei Jugendlichen noch während der Berufswahl wichtige Impulse.“

In Schwäbisch Hall lädt der doppelstöckige Truck von Dienstag bis Freitag, 15. bis 18. September 2026, am Schulzentrum West angemeldete Klassen des Erasmus-Widmann-Gymnasiums ein. Das Ziel: Schülerinnen und Schüler nicht nur über digitale Schlüsseltechnologien informieren, sondern sie dafür begeistern, die Digitalisierung als Chance für ihre berufliche Laufbahn zu begreifen. COACHING4FUTURE unterstützt das EWG bereits seit dem Jahr 2017 regelmäßig mit unterschiedlichen Angeboten bei der Berufsorientierung. Die expedition d ist nun zum Start ins neue Schuljahr erstmals zu Gast.

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

Der Rundgang im expedition d-Truck führt die Jugendlichen von der Idee bis zur Präsentation. Zuerst erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Informatikerin Anja Bergdolt, Mathematiker Lukas Klarner und Physiker Michael Nagel im „Raum der Technologien“ digitale Werkzeuge, die sie für einen Arbeitsauftrag wie die Entwicklung eines vernetzten Fitnessstudios benötigen. An einer großen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, treten im Team gegen eine KI an, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

Zukunftsmacher:in werden: Lern- und Mitmach-Programm im Truck

Wie digitale Technologien konkret bei der Lösung wichtiger Herausforderungen helfen können, erforschen die Teilnehmenden bei Workshops im Obergeschoss des Trucks. Bei der „Future Challenge“ schlüpfen sie gedanklich in die Rolle von Fachleuten und erarbeiten im Team kreative Ideen, etwa für die Gesundheitsversorgung oder die Stadt der Zukunft. Ein weiteres Format unter dem Titel „Wie werde ich Zukunftsmacher:in?“ widmet sich der Frage, in welchen Berufen die Digitalisierung mitgestaltet werden kann und welche Bildungswege zum Ziel führen. Die Coaches geben in einem interaktiven Vortrag Antworten.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Internet der Dinge, künstliche Intelligenz, 3D-Druck oder Virtual Reality – die Digitalisierung verändert nicht nur unser Leben, sondern auch die Arbeitswelt. Welche digitalen Technologien gibt es eigentlich und wie funktionieren sie? Welche Berufe entstehen neu, welche verändern sich? Unter dem Motto „Digitale Technologien | Anwendungen | Berufe“ informiert die Bildungsinitiative expedition d junge Menschen, wie sie die digitale Transformation im Beruf mitgestalten können. Als Baustein des Programms COACHING4FUTURE tourt der expedition d-Truck bereits seit 2018 während des gesamten Schuljahres durch Baden-Württemberg. Die expedition d ist ein Angebot des Bildungsprogramms COACHING4FUTURE, mit dem sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit gemeinsam für den Fachkräftenachwuchs im MINT-Bereich einsetzen.

In Stuttgart lädt der doppelstöckige Truck am Donnerstag und Freitag, 25. und 26. Juni, im Programm des Innovationsfestivals FUTUROMUNDO vor dem Haupteingang der DHBW Duale Hochschule Baden-Württemberg (Lerchenstraße 1) zu Workshops und zur freien Erkundung der interaktiven Ausstellung ein. Hier steht das Lernen der Zukunft im Mittelpunkt und wie dieses durch digitale Technologien wie Künstliche Intelligenz beeinflusst wird. Das Programm am Donnerstag richtet sich an Konferenzteilnehmende, am Freitag sind Schulklassen und Hochschulgruppen eingeladen. Informationen zum Programm unter: https://www.futuromundo.com/bildungswerk

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

In der darauffolgenden Woche, von Montag bis Freitag, 29. Juni bis 3. Juli, parkt der expedition d-Truck auf dem Stuttgarter Marktplatz. Von Montag bis Mittwoch empfangen die begleitenden Coaches anlässlich des Wissenschaftsfestivals angemeldete Schulklassen zu Rundgängen und laden interessierte Bürgerinnen und Bürger während der Offenen Tür am Dienstag von 13:00 bis 15:30 Uhr zum Austausch ein. Am Donnerstag und Freitag besuchen Klassen der IB Berufliche Schulen die mobile Ausstellung. Das Ziel: Schülerinnen und Schüler über digitale Schlüsseltechnologien informieren und sie dafür begeistern, die Digitalisierung als Chance für ihre berufliche Laufbahn zu begreifen.

Der Rundgang im expedition d-Truck führt die Jugendlichen der angemeldeten Schulen von der Idee bis zur Präsentation. Zuerst erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Physiker Michael Nagel, Mathematiker Lukas Klarner und Biologe Benjamin Wiest im „Raum der Technologien“ digitale Werkzeuge, die sie für einen Arbeitsauftrag wie die Entwicklung eines vernetzten Fitnessstudios oder die Unterrichtsstunde der Zukunft benötigen. An einer sechs Meter langen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, wagen im Team den Wettkampf gegen eine KI, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

Fake News erkennen, die eigenen Daten im Internet schützen, technische Probleme lösen oder digitale Inhalte gestalten – das sind nur einige der Fähigkeiten, die man in einer digitalisierten Gesellschaft braucht. Welche Schlüsseltechnologien wichtig sind, wie sie funktionieren und welche Berufe mit ihnen verbunden sind, zeigt die Bildungsinitiative expedition d, die für das Programm COACHING4FUTURE in ganz Baden-Württemberg unterwegs ist. Drei Partner machen dieses Angebot möglich, um Jugendliche auf den digitalen Wandel der Berufswelt vorzubereiten: die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit.

In Kernen lädt der doppelstöckige Truck von Montag bis Mittwoch, 15. bis 17. Juni 2026, auf dem Schulhof der Rumold-Realschule angemeldete Schulklassen ein. Das Ziel: Schülerinnen und Schüler über digitale Schlüsseltechnologien informieren und sie dafür begeistern, die Digitalisierung als Chance für ihre berufliche Laufbahn zu begreifen. Die expedition d ist seit 2018 unterwegs in Baden-Württemberg und war 2024 zuletzt in Kernen. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE besucht die Rumold-Realschule bereits seit 15 Jahren regelmäßig mit unterschiedlichen berufsorientierenden Angeboten.

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

Der Rundgang im expedition d-Truck führt die Jugendlichen von der Idee bis zur Präsentation. Zuerst erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Physiker Michael Nagel und Biologe Benjamin Wiest im „Raum der Technologien“ digitale Werkzeuge, die sie für einen Arbeitsauftrag wie die Entwicklung eines vernetzten Fitnessstudios oder die Unterrichtsstunde der Zukunft benötigen. An einer großen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, wagen im Team den Wettkampf gegen eine KI, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

KI besiegen, Zukunftsmacher werden: Lern- und Mitmach-Programm im Truck

Was es heißt, digitale Kompetenzen richtig einzusetzen, können die Schülerinnen und Schüler bei Mitmach-Workshops herausfinden. Hierbei gilt es im Stile eines Escape Games gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks anzutreten und unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags zu lösen oder mit einer intuitiven Blockprogrammierung eine eigene Smartphone-App zu entwickeln. Doch wie können digitale Technologien konkret bei der Lösung wichtiger Herausforderungen helfen? In einem weiteren Workshopformat schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fachleuten und erarbeiten im Team kreative Ideen, etwa für die Gesundheitsversorgung oder die Stadt der Zukunft. Die Coaches unterstützen die Diskussion mit inhaltlichen Impulsen und provokanten Fragen.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden. Hierfür gibt es in Baden-Württemberg zahlreiche weitere Möglichkeiten, angefangen bei Ausbildungsmessen (www.ausbildungsinitiative-bw.de/ausbildungsmessen) und betrieblichen Praktika über Mitmachangebote wie Girls‘/Boys’Day oder Schüler-Ingenieur-Akademie und Berufsorientierungs-Camps von „Südwestmetall macht Bildung“ (www.suedwestmetall-macht-bildung.de) bis hin zu Online-Tests zur Selbsteinschätzung wie „Check-U“ der Arbeitsagentur (www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt) oder der Studienorientierungstest des Wissenschaftsministeriums (www.was-studiere-ich.de).

Als Baustein des Programms COACHING4FUTURE tourt der expedition d-Truck während des Schuljahres durch Baden-Württemberg. Die expedition d ist ein Angebot des Bildungsprogramms COACHING4FUTURE, mit dem sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit gemeinsam für den Fachkräftenachwuchs im MINT-Bereich einsetzen. Vor den Pfingsferien macht die rollende Mitmachausstellung an zwei Standorten in Stadt und Landkreis Karlsruhe Station:

• Montag und Dienstag, 18. und 19. Mai: Pfinztal, Aloys-Henhöfer-Schule
• Mittwoch bis Freitag, 20. bis 22. Mai: Karlsruhe, Siemens AG

Technologien erkunden, Innovationen entwickeln

Im Inneren des doppelstöckigen Trucks ist Mitmachen angesagt. Die Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe diskutieren mit den Coaches Benjamin Wiest, Lukas Klarner und Michael Nagel, wie die Digitalisierung ihren Alltag bereits prägt. Anschließend erhalten Sie die Aufgabe, eine digitale Innovation wie das vernetzte Auto oder eine Unterrichtsstunde der Zukunft zu gestalten. An interaktiven Arbeitsstationen können sie herausfinden, welche Technologien sie dafür benötigen, und diese ausprobieren.

Dabei lernen sie nicht nur mehr über Sensorik, Robotik, Künstliche Intelligenz, Augmented und Virtual Reality oder Biosignale, sondern lösen auch praktische Aufgaben und Quizfragen. Gemeinsam tüfteln sie an Rechenaufgaben für eine Blockchain, leiten einen Cobot an, sammeln AR-Hinweise oder steuern mit ihren Biosignalen eine Exoskelett-Hand. Dabei arbeiten die Jugendlichen nicht nur an den Stationen, sondern auch mit Tablets und an einer sechs Meter langen Multimedia-Wand.

Infoprogramm für Schulklassen bei Siemens in Karlsruhe

An allen drei Tagen am Karlsruher Siemens-Standort nehmen die Schulklassen abwechselnd an Führungen durch die Mitmachausstellung im Truck und durch das Ausbildungszentrum der Siemens Professional Education (SPE) teil. Das Ausbildungsteam stellt konkrete Ausbildungswege und Karrieremöglichkeiten in der Elektroindustrie vor, informiert über Anforderungen und gibt Tipps für die Bewerbung. Zudem bietet sich die Möglichkeit zum Austausch mit Auszubildenden und Studierenden über ihre Erfahrungen.

KI besiegen, Zukunftsmacher werden: Mitmach-Programm in Pfinztal

Was es heißt, digitale Kompetenzen richtig einzusetzen, können die Schülerinnen und Schüler bei Mitmach-Workshops an der Aloys-Henhöfer-Schule in Pfinztal herausfinden. Hierbei gilt es im Stile eines Escape Games gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks anzutreten und unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags zu lösen. In einem weiteren Workshopformat schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fachleuten und erarbeiten im Team kreative Ideen, etwa für die Gesundheitsversorgung oder die Stadt der Zukunft. Die Coaches unterstützen die Diskussion mit inhaltlichen Impulsen und provokanten Fragen.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Die Berufswahl fällt vielen Schülerinnen und Schülern schwer. Zwar erhalten Viele Unterstützung durch ihre Eltern und orientieren sich an deren Bildungs- und Berufswegen. Die gesamte Bandbreite der Ausbildungsberufe und Studiengänge kann aber nur über externe Bildungsangebote abgebildet werden, die häufig im schulischen Kontext stattfinden. Bereits seit 2008 besucht das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE Schulen in Baden-Württemberg und gibt Schülerinnen und Schülern mit Experimentier- und Mitmachangeboten praxisnahe Einblicke in die Vielfalt der MINT-Berufe aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Am Kurfürst-Friedrich-Gymnasium in Heidelberg geben die Coaches am Dienstag und Mittwoch, 19. und 20. Mai 2026, Impulse für die Berufswahlentscheidung der Teilnehmenden aus der 9. Jahrgangsstufe und eröffnen ihnen damit neue berufliche Perspektiven – vor allem, wenn zuvor technische Berufe nicht im Fokus standen. Gemeinsam engagieren sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband Südwestmetall und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit auf diese Weise für den Fachkräftenachwuchs. COACHING4FUTURE besucht erstmals das KFG.

Technik verstehen – Zukunft gestalten

Die Coaches, Chemikerin Cornelia Mittag und Biotechnologe Tobias Puzicha, bietet eine lebendige Berufsorientierung, die weit über trockene Theorie hinausgeht. In einem interaktiven Vortrag räumen sie mit Vorurteilen auf und präsentieren aktuelle technologische Entwicklungen aus den Bereichen Medizin, Umweltschutz, Mobilität und Wohnen. Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Technikexponaten und Demonstratoren. Dabei erleben sie direkt, wie Naturwissenschaften und Technik in Themenfeldern wie Mobilität, Lifestyle oder Medizin eingesetzt werden. Die Präsentation zeigt, welche konkreten Aufgaben MINT-Fachkräfte in diesen Bereichen übernehmen und wie junge Menschen durch ihre Arbeit an der Lösung wichtiger gesellschaftlicher Aufgaben mitwirken. Die Klasse bestimmt zu Beginn selbst, welchen Themenbereiche sie vertiefen möchte.

Mission FutureSkills: Wo digitale Kompetenzen im Beruf gebraucht werden

Viele Berufe erfordern heute digitale Fähigkeiten. Welche das sind und wie man diese erlangt, zeigt das digitale Lernangebot „Mission FutureSkills“. Nach einer Einführung der Coaches beginnen die Jugendlichen, über die kommenden Wochen und Monate hinweg spielerische Aufgaben zu lösen, die ihnen digitale Kompetenzen vermitteln. Die Anwendung läuft auf dem Computer oder Smartphone und zeigt, wie wichtig der gekonnte Umgang mit digitalen Medien und Technologien für ihr späteres Berufsleben ist.

Berufswahl: Von der Stärkenanalyse zum Ausbildungs- oder Studienplatz

Die Wahl eines Berufs stellt Jugendliche und ihre Eltern oft vor große Herausforderungen. Wo liegen die Talente, welcher Weg ist der richtige? Um diesen Prozess zu erleichtern, bündelt die Plattform www.coaching4future.de zahlreiche Hilfsmittel. Mit dem interaktiven „Karrierenavigator“ können junge Menschen ihre Interessen testen und mit passenden Bildungswegen in der dualen Ausbildung, an Berufskollegs oder an Hochschulen abgleichen. Praktische Tipps helfen Familien, überzeugende Bewerbungen zu verfassen. Das Portal schlägt außerdem eine Brücke zur Praxis, indem Netzwerkunternehmen dort ihre freien Ausbildungs- und dualen Studienplätze aus den MINT-Fächern präsentieren.

Für die weitere Orientierung gibt es in Baden-Württemberg zahlreiche Möglichkeiten, angefangen bei Ausbildungsmessen (www.ausbildungsinitiative-bw.de/ausbildungsmessen) und betrieblichen Praktika über Mitmachangebote wie Girls‘/Boys’Day oder Schüler-Ingenieur-Akademie und Berufsorientierungs-Camps von „Südwestmetall macht Bildung“ (www.suedwestmetall-macht-bildung.de) bis hin zu Online-Tests zur Selbsteinschätzung wie „Check-U“ der Arbeitsagentur (www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt) oder der Studienorientierungstest des Wissenschaftsministeriums (www.was-studiere-ich.de).

Der Termin in Heidelberg im Überblick:

• Wann: Dienstag und Mittwoch, 19. und 20.05.2026
  
• Wo: Kurfürst-Friedrich-Gymnasium (Neckarstaden 2, 69117 Heidelberg)
• Tagesprogramm 19.05.: 9:35 – 10:20 Uhr & 10:25 – 11:10 Uhr (Auftakt Mission FutureSkills), 11:30 – 13:05 Uhr & 13:45 – 15:20 Uhr (interaktiver Schulvortrag)
• Tagesprogramm 20.05.: 7:50 – 8:35 Uhr & 8:40 – 9:20 Uhr (Auftakt Mission FutureSkills), 9:35 – 11:10 Uhr & 11:30 – 13:05 Uhr (interaktiver Schulvortrag)

Die Baden-Württemberg Stiftung

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: www.bwstiftung.de

SÜDWESTMETALL

Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa 900 tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als 500.000 Mitarbeitern – dies sind knapp 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Fachkräftesicherung und dem Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung der MINT-Bildung mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrkräftefortbildung. Mehr Informationen unter: www.suedwestmetall.de und www.suedwestmetall-macht-bildung.de

Bundesagentur für Arbeit

Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Mehr Informationen unter: www.arbeitsagentur.de

Digitale Medien nutzen, die eigenen Daten im Internet schützen, technische Probleme lösen und digitale Inhalte gestalten – das sind nur einige der Fähigkeiten, die man in einer digitalisierten Gesellschaft braucht. Welche Schlüsseltechnologien wichtig sind, wie sie funktionieren und welche Berufe mit ihnen verbunden sind, zeigt die Bildungsinitiative expedition d, die für das Programm COACHING4FUTURE seit 2018in ganz Baden-Württemberg unterwegs ist. Drei Partner machen dieses Angebot möglich, um Jugendliche auf den digitalen Wandel der Berufswelt vorzubereiten: die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit.

Auf Einladung von HOMAG lädt der doppelstöckige Truck am Donnerstag und Freitag, 7. und 8. Mai 2026, auf dem Firmengelände in Schopfloch angemeldete Schulklassen ein. Das Ziel: Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit geben, digitale Schlüsseltechnologien selbst auszuprobieren und sie bei der Wahl eines Berufs unterstützen, der zu den eigenen Stärken und Interessen passt. Ergänzend stellt das Ausbildungsteam von HOMAG konkrete berufliche Perspektiven im Unternehmen vor und beantwortet Fragen zum Ablauf einer Ausbildung oder eines dualen Studiums (DH-Studium) sowie der notwendigen Qualifikationen.

Zum HOMAG-Macher-Tag am Freitag von 15:30 bis 18:30 Uhr sind alle Interessierten ab 14 Jahren mit ihren Familien zur Besichtigung des Ausbildungszentrums und zu Führungen durch die Produktion eingeladen. Sie erwarten Maschinenvorführungen, Mitmachstationen, Bewerbungstipps und Gespräche mit aktuellen Azubis und DH-Studierenden rund um deren Erfahrungen. Währenddessen steht auch der expedition d-Truck für alle offen.

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

Bereits ab Donnerstagmorgen erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Mathematiker Lukas Klarner und Biologe Benjamin Wiest in der mobilen Ausstellung des Lern-Trucks digitale Werkzeuge. Hierbei gilt es, in Form eines spielerischen Arbeitsauftrags die richtigen Technologien für ein selbstgewähltes Projekt zu finden. Das kann ebenso eine vernetzte Fabrik wie die Unterrichtsstunde der Zukunft sein. An einer großen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, fordern im Team eine KI heraus, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss des Trucks führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Hierfür gibt es in Baden-Württemberg zahlreiche weitere Möglichkeiten, angefangen bei Ausbildungsmessen (www.ausbildungsinitiative-bw.de/ausbildungsmessen) und betrieblichen Praktika über Mitmachangebote wie Girls‘/Boys’Day oder Schüler-Ingenieur-Akademie und Berufsorientierungs-Camps von „Südwestmetall macht Bildung“ (www.suedwestmetall-macht-bildung.de) bis hin zu Online-Tests zur Selbsteinschätzung wie „Check-U“ der Arbeitsagentur (www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt) oder der Studienorientierungstest des Wissenschaftsministeriums (www.was-studiere-ich.de).

Das Programm COACHING4FUTURE

Mit COACHING4FUTURE setzt sich die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für qualifizierten Fachkräfte-Nachwuchs in den MINT-Disziplinen ein. Das kostenfreie Programm informiert jährlich über 35.000 Schülerinnen und Schüler über Ausbildungsberufe, Studiengänge und Karrierewege in diesem Bereich. Seit 2008 zeigen Coaching-Teams aus zwei Jungakademikern an baden-württembergischen Gymnasien, Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen, welche vielseitigen Berufsbilder sich hinter technischen Innovationen verbergen. Das Ausstellungsfahrzeug DISCOVER INDUSTRY zeigt seit 2015, welche Aufgaben Ingenieurinnen und Ingenieure in der Industrie meistern und wie viel Mathematik und Physik in unseren Alltagsprodukten stecken. Die mobile Digitalisierungswelt expedition d informiert seit 2019 darüber, wie die Digitalisierung die Berufswelt verändert und wie junge Menschen daran mitarbeiten können. Auf der Plattform www.expedition.digital können User das Expeditionsmobil in 360° erleben. Berufstätige zeigen ebenfalls in 360°, wie die Digitalisierung ihren Beruf heute schon verändert hat. Lehrkräfte finden passende Lehr- und Lernmaterialien zum Download. Auch für das Gesamtprogramm COACHING4FUTURE gibt es Lehr- und Lernmaterialien zur berufsorientierenden Bildung: [Berufsorientierung]MINT. 14 Arbeitspakete können unter www.coaching4future.de heruntergeladen und individuell im berufsorientierenden und fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden. Das Portal bietet außerdem weiterführende Informationen rund um MINT-Ausbildung und -Studium sowie einen MINT-Karrierenavigator. Auch alle Coaches von COACHING4FUTURE sind hier aufgelistet.

Die Baden-Württemberg Stiftung

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: www.bwstiftung.de

SÜDWESTMETALL

Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa 900 tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als 500.000 Mitarbeitern – dies sind knapp 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Fachkräftesicherung und dem Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung der MINT-Bildung mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrkräftefortbildung. Mehr Informationen unter: www.suedwestmetall.de und www.suedwestmetall-macht-bildung.de

Bundesagentur für Arbeit

Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Mehr Informationen unter: www.arbeitsagentur.de

Zugunsten einer besseren Verständlichkeit wird in diesem Dokument teilweise auf die weibliche bzw. männliche Sprachform verzichtet oder eine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt. Die Unterschiede in der Lebenswirklichkeit von Frauen und Männern sind jedoch durchgängig berücksichtigt. Im Sinne der Gender Mainstreaming-Strategie der Bundesregierung vertritt die Baden-Württemberg Stiftung ausdrücklich eine Politik der gleichstellungssensiblen Informationsvermittlung.

Internationale Vergleiche wie im Rahmen der ICILS-Studie zeigen, dass Schülerinnen und Schüler aus Deutschland nur über mittelmäßige Kompetenzen im digitalen Bereich verfügen. Nachholbedarf gibt es vor allem in den Bereichen Informationsrecherche und -bewertung, Problemlösung und Computational Thinking, also informatisches Denken. Dabei sind es vor allem diese Fähigkeiten, auf die es ankommt, um in der digitalen Arbeitswelt erfolgreich zu sein – und das nicht nur in technischen Berufen.

„Mit der Initiative expedition d besuchen wir deshalb Schulhöfe in ganz Baden-Württemberg, um Jugendliche für die Herausforderungen aber auch die Chancen der Digitalisierung zu sensibilisieren“, so Theresia Bauer, Geschäftsführerin der Baden-Württemberg Stiftung. Gemeinsam setzen sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für die Förderung von digitalen Kompetenzen bei Jugendlichen ein, indem sie angemeldete Schulklassen zum Mitmachen und Ausprobieren ermutigen.

Als Baustein des Programms COACHING4FUTURE ist der doppelstöckige Lern-Truck bereits seit 2018 unterwegs und besucht Ende April die folgenden Schulen in der Region:

• 20.-22.04.: Breisach am Rhein, Julius-Leber-Schule (Parkplatz Breisgauhalle)
• 23.-24.04.: Müllheim im Markgräflerland, Alemannen-Realschule (Schulhof)
• 27.-30.04.: Freiburg im Breisgau, Max-Weber-Schule (Schulhof)

Spielerisch die digitale Welt meistern

Im „Raum der Technologien“ im Erdgeschoss des Trucks erkunden die Jugendlichen ab der 7. Jahrgangsstufe digitale Anwendungen an interaktiven Stationen. Zunächst diskutieren sie mit den Coaches Mathematiker Lukas Klarner, Physiker Michael Nagel und Biologe Benjamin Wiest, wo ihnen Digitalisierung im Alltag begegnet. Anschließend erhalten sie den Auftrag, eine digitale Innovation zu entwickeln, etwa das vernetzte Auto oder eine Unterrichtsstunde der Zukunft. Dafür stehen an verschiedenen Stationen die passenden Technologien bereit. Sie lernen Sensorik, Robotik oder künstliche Intelligenz kennen, indem sie praktische Aufgaben lösen: Sie leiten zum Beispiel einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, sammeln mit Augmented Reality (AR) digitale Hinweise, steuern eine Exoskelett-Hand mit ihren Biosignalen und lösen Rechenaufgaben für eine Blockchain. Tablets und eine Multimedia-Wand unterstützen sie dabei.

Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss fassen sie ihre Ergebnisse auf einem Digi-Poster zusammen. Dort präsentieren sie die Technologien und Berufe für ihre digitale Innovation. Dabei trainieren sie wichtige Kompetenzen wie Teamwork, Kreativität und Kommunikation. In vertiefenden Workshops trainieren die Jugendlichen gezielt Kompetenzen für die digitale Berufswelt. Hierbei gilt es im Stile eines Escape Game gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks anzutreten und unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags zu lösen

Zukunftsmacher:in werden: Lern- und Mitmach-Programm im Truck

Was es heißt, digitale Kompetenzen richtig einzusetzen, können die Schülerinnen und Schüler bei Mitmach-Workshops herausfinden. Hierbei gilt es beispielsweise, mit einer intuitiven Blockprogrammierung eine eigene Smartphone-App zu entwickeln. Doch wie können digitale Technologien konkret bei der Lösung wichtiger Herausforderungen helfen? In einem weiteren Workshopformat, der „Future Challenge“ schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fachleuten und erarbeiten im Team kreative Ideen, etwa für die Gesundheitsversorgung oder die Stadt der Zukunft. Die Coaches unterstützen die Diskussion mit inhaltlichen Impulsen und provokanten Fragen.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Das Programm COACHING4FUTURE

Mit COACHING4FUTURE setzt sich die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für qualifizierten Fachkräfte-Nachwuchs in den MINT-Disziplinen ein. Das kostenfreie Programm informiert jährlich über 35.000 Schülerinnen und Schüler über Ausbildungsberufe, Studiengänge und Karrierewege in diesem Bereich. Seit 2008 zeigen Coaching-Teams aus zwei Jungakademikern an baden-württembergischen Gymnasien, Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen, welche vielseitigen Berufsbilder sich hinter technischen Innovationen verbergen. Das Ausstellungsfahrzeug DISCOVER INDUSTRY zeigt seit 2015, welche Aufgaben Ingenieurinnen und Ingenieure in der Industrie meistern und wie viel Mathematik und Physik in unseren Alltagsprodukten stecken. Die mobile Digitalisierungswelt expedition d informiert seit 2019 darüber, wie die Digitalisierung die Berufswelt verändert und wie junge Menschen daran mitarbeiten können. Auf der Plattform www.expedition.digital können User das Expeditionsmobil in 360° erleben. Berufstätige zeigen ebenfalls in 360°, wie die Digitalisierung ihren Beruf heute schon verändert hat. Lehrkräfte finden passende Lehr- und Lernmaterialien zum Download. Auch für das Gesamtprogramm COACHING4FUTURE gibt es Lehr- und Lernmaterialien zur berufsorientierenden Bildung: [Berufsorientierung]MINT. 14 Arbeitspakete können unter www.coaching4future.de heruntergeladen und individuell im berufsorientierenden und fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden. Das Portal bietet außerdem weiterführende Informationen rund um MINT-Ausbildung und -Studium sowie einen MINT-Karrierenavigator. Auch alle Coaches von COACHING4FUTURE sind hier aufgelistet.

Die Baden-Württemberg Stiftung

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: www.bwstiftung.de

SÜDWESTMETALL

Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa 900 tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als 500.000 Mitarbeitern – dies sind knapp 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Fachkräftesicherung und dem Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung der MINT-Bildung mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrkräftefortbildung. Mehr Informationen unter: www.suedwestmetall.de und www.suedwestmetall-macht-bildung.de

Bundesagentur für Arbeit

Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Mehr Informationen unter: www.arbeitsagentur.de

Zugunsten einer besseren Verständlichkeit wird in diesem Dokument teilweise auf die weibliche bzw. männliche Sprachform verzichtet oder eine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt. Die Unterschiede in der Lebenswirklichkeit von Frauen und Männern sind jedoch durchgängig berücksichtigt. Im Sinne der Gender Mainstreaming-Strategie der Bundesregierung vertritt die Baden-Württemberg Stiftung ausdrücklich eine Politik der gleichstellungssensiblen Informationsvermittlung.

Fake News erkennen, die eigenen Daten im Internet schützen, technische Probleme lösen und digitale Inhalte gestalten – das sind nur einige der Fähigkeiten, die man in einer digitalisierten Gesellschaft braucht. Welche Schlüsseltechnologien wichtig sind, wie sie funktionieren und welche Berufe mit ihnen verbunden sind, zeigt die Bildungsinitiative expedition d, die für das Programm COACHING4FUTURE in ganz Baden-Württemberg unterwegs ist. Drei Partner machen dieses Angebot möglich, um Jugendliche auf den digitalen Wandel der Berufswelt vorzubereiten: die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit. Im Ortenaukreis ist der doppelstöckige Truck ab Montag, 13. April 2026, eine Woche lang zu Besuch. Das Ziel: Schülerinnen und Schüler nicht nur über digitale Schlüsseltechnologien informieren, sondern sie dafür begeistern, die Digitalisierung als Chance für ihre berufliche Laufbahn zu begreifen.

Von Montag bis Donnerstag, 13. bis 16. April, ist der expedition d-Truck zu Gast an der Grimmelshausenschule in Renchen und am Freitag und Samstag, 17. und 18. April, bei der Berufsinfomesse in Offenburg. An Stand Nr. 383 in der Baden-Arena findet in der rollenden Digital-Ausstellung neben einem Programm für angemeldete Gruppen auch täglich eine Offene Tür von 14 bis 17 Uhr für alle Interessierten statt.

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

Der Rundgang im expedition d-Truck führt die Jugendlichen von der Idee bis zur Präsentation. Zuerst erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Mathematiker Lukas Klarner, Biologe Benjamin Wiest und Physiker Michael Nagel im „Raum der Technologien“ digitale Werkzeuge, die sie für einen Arbeitsauftrag wie die Entwicklung eines vernetzten Fitnessstudios benötigen. An einer großen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, treten im Team gegen eine KI an, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

Teamwork, Code und Kreativität: Die Skills der Zukunft trainieren

An der Grimmelshausenschule in Renchen dürfen die Jugendlichen bei einem Escape-Game unter Zeitdruck ihre digitalen Fertigkeiten unter Beweis stellen. Um die außer Kontrolle geratene KI des Trucks zu besiegen, müssen sie während des Workshops Lösungen auf digitale Fragestellungen und Alltagsprobleme finden. Ergänzend zeigen die Coaches konkrete Tätigkeitsfelder von MINT-Berufen und die Bildungswege dorthin auf.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Hierfür gibt es in Baden-Württemberg zahlreiche weitere Möglichkeiten, angefangen bei Ausbildungsmessen (www.ausbildungsinitiative-bw.de/ausbildungsmessen) und betrieblichen Praktika über Mitmachangebote wie Girls‘/Boys’Day oder Schüler-Ingenieur-Akademie und Berufsorientierungs-Camps von „Südwestmetall macht Bildung“ (www.suedwestmetall-macht-bildung.de) bis hin zu Online-Tests zur Selbsteinschätzung wie „Check-U“ der Arbeitsagentur (www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt) oder der Studienorientierungstest des Wissenschaftsministeriums (www.was-studiere-ich.de).

Das Programm COACHING4FUTURE

Mit COACHING4FUTURE setzt sich die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit für qualifizierten Fachkräfte-Nachwuchs in den MINT-Disziplinen ein. Das kostenfreie Programm informiert jährlich über 35.000 Schülerinnen und Schüler über Ausbildungsberufe, Studiengänge und Karrierewege in diesem Bereich. Seit 2008 zeigen Coaching-Teams aus zwei Jungakademikern an baden-württembergischen Gymnasien, Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen, welche vielseitigen Berufsbilder sich hinter technischen Innovationen verbergen. Das Ausstellungsfahrzeug DISCOVER INDUSTRY zeigt seit 2015, welche Aufgaben Ingenieurinnen und Ingenieure in der Industrie meistern und wie viel Mathematik und Physik in unseren Alltagsprodukten stecken. Die mobile Digitalisierungswelt expedition d informiert seit 2019 darüber, wie die Digitalisierung die Berufswelt verändert und wie junge Menschen daran mitarbeiten können. Auf der Plattform www.expedition.digital können User das Expeditionsmobil in 360° erleben. Berufstätige zeigen ebenfalls in 360°, wie die Digitalisierung ihren Beruf heute schon verändert hat. Lehrkräfte finden passende Lehr- und Lernmaterialien zum Download. Auch für das Gesamtprogramm COACHING4FUTURE gibt es Lehr- und Lernmaterialien zur berufsorientierenden Bildung: [Berufsorientierung]MINT. 14 Arbeitspakete können unter www.coaching4future.de heruntergeladen und individuell im berufsorientierenden und fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden. Das Portal bietet außerdem weiterführende Informationen rund um MINT-Ausbildung und -Studium sowie einen MINT-Karrierenavigator. Auch alle Coaches von COACHING4FUTURE sind hier aufgelistet.

Die Baden-Württemberg Stiftung

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: www.bwstiftung.de

SÜDWESTMETALL

Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa 900 tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als 500.000 Mitarbeitern – dies sind knapp 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Fachkräftesicherung und dem Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung der MINT-Bildung mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrkräftefortbildung. Mehr Informationen unter: www.suedwestmetall.de und www.suedwestmetall-macht-bildung.de

Bundesagentur für Arbeit

Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Mehr Informationen unter: www.arbeitsagentur.de

Zugunsten einer besseren Verständlichkeit wird in diesem Dokument teilweise auf die weibliche bzw. männliche Sprachform verzichtet oder eine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt. Die Unterschiede in der Lebenswirklichkeit von Frauen und Männern sind jedoch durchgängig berücksichtigt. Im Sinne der Gender Mainstreaming-Strategie der Bundesregierung vertritt die Baden-Württemberg Stiftung ausdrücklich eine Politik der gleichstellungssensiblen Informationsvermittlung.

Fake News erkennen, die eigenen Daten im Internet schützen, technische Probleme lösen und digitale Inhalte gestalten – das sind nur einige der Fähigkeiten, die man in einer digitalisierten Gesellschaft braucht. Welche Schlüsseltechnologien wichtig sind, wie sie funktionieren und welche Berufe mit ihnen verbunden sind, zeigt die Bildungsinitiative "expedition d", die für das Programm COACHING4FUTURE in ganz Baden-Württemberg unterwegs ist. Drei Partner machen dieses Angebot möglich, um Jugendliche auf den digitalen Wandel der Berufswelt vorzubereiten: die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit.

In Horb ist der doppelstöckige Truck ab Montag, 2. März 2026, eine Woche lang zu Gast. Das Ziel: Schülerinnen und Schüler nicht nur über digitale Schlüsseltechnologien informieren, sondern sie dafür begeistern, die Digitalisierung als Chance für ihre berufliche Laufbahn zu begreifen. Von Montag bis Freitag, 2. bis 6. März, steht der expedition d-Truck auf dem gemeinsamen Schulhof der Gemeinschafts- und Realschule Horb für angemeldete Schulklassen offen. Zuletzt war die rollende Erlebnis-Lern-Ausstellung im Jahr 2023 in Horb.

Mobile Hightech-Werkstatt: Roboter, KI und Coding zum Ausprobieren

Der Rundgang im expedition d-Truck führt die Jugendlichen von der Idee bis zur Präsentation. Zuerst erkunden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Mathematiker Lukas Klarner, Biologe Benjamin Wiest und Physiker Michael Nagel im „Raum der Technologien“ digitale Werkzeuge, die sie für einen Arbeitsauftrag wie die Entwicklung eines vernetzten Fitnessstudios benötigen. An einer großen Multimedia-Wand und mit Tablets rufen sie Informationen ab und lösen mithilfe der vorgestellten Technologien Aufgaben aus der digitalen Welt. An den Hands-on-Exponaten wird es praktisch: Die Teilnehmenden lernen einen kollaborativen Roboter (Cobot) an, treten im Team gegen eine KI an, die darauf spezialisiert ist, Bausteine zu erkennen oder steuern Sensoren und parken dadurch ein virtuelles Auto ein. Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss führen die Teams ihre Erkenntnisse zusammen und stellen ihre fertigen Konzepte in einem Digi-Poster vor.

Teamwork, Code und Kreativität: Die Skills der Zukunft trainieren

In vertiefenden Workshops trainieren die Jugendlichen gezielt Kompetenzen für die digitale Berufswelt. Bei einem Escape-Game stehen Teamwork und cleveres Anwenden digitaler Skills unter Zeitdruck im Vordergrund. Programmierkenntnisse und Kreativität sind gefragt, wenn die Teilnehmenden eine eigene Handy-App mit Codebausteinen gestalten. Technisches Prozessdenken beweisen sie, indem sie mit Mikrocontrollern eine verkehrsabhängige Ampelschaltung aufbauen. Die Coaches zeigen dabei auf, in welchen Berufen genau diese Fähigkeiten entscheidend sind.

Herausforderungen der Berufswahl meistern

Die Berufswahl kann für Jugendliche mit großen Unsicherheiten und der Herausforderung verbunden sein, sowohl den Erwartungen des familiären Umfelds gerecht zu werden als auch die eigenen Interessen zu verfolgen. Eltern sollten ihre Kinder deshalb schon frühzeitig bei der Suche nach einer passenden Ausbildung oder eines Studienfachs begleiten und sich gemeinsam informieren. Das Portal www.coaching4future.de unterstützt Familien deshalb mit dem Online-Interessentest „Karrierenavigator“, einer Übersicht geeigneter Bildungswege und vielen weiterführenden Tipps dabei, gemeinsam den richtigen Beruf für den Nachwuchs zu finden.

Hierfür gibt es in Baden-Württemberg zahlreiche weitere Möglichkeiten, angefangen bei Ausbildungsmessen (www.ausbildungsinitiative-bw.de/ausbildungsmessen) und betrieblichen Praktika über Mitmachangebote wie Girls‘/Boys’Day oder Schüler-Ingenieur-Akademie und Berufsorientierungs-Camps von „Südwestmetall macht Bildung“ (www.suedwestmetall-macht-bildung.de) bis hin zu Online-Tests zur Selbsteinschätzung wie „Check-U“ der Arbeitsagentur (www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt) oder der Studienorientierungstest des Wissenschaftsministeriums (www.was-studiere-ich.de).