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Nicht, weil die Plattform selbst spektakulär wäre, sondern weil sie sichtbar macht, wie sich das Verhältnis zwischen Mensch, Maschine und Entscheidung gerade neu ordnet. Während viele Beiträge sich auf die technische Seite konzentrieren – OpenClaw steuert Roboter, verbindet sich mit Mehr
Wenn Berufe wie Trailer verkauft werden, ist Enttäuschung vorprogrammiert Berufsorientierung soll jungen Menschen helfen, eine gute Entscheidung zu treffen. In der Praxis funktioniert sie oft wie Marketing: schöne Bilder, starke Slogans, wenig Reibung. Man zeigt die Highlights – und Mehr
Die Debatte über Künstliche Intelligenz in der Bildung wird meist moralisch geführt. KI zerstöre Leistung, untergrabe Eigenständigkeit und mache Lernen sinnlos. Diese Vorwürfe sind bequem. Denn sie lenken vom eigentlichen Problem ab. KI zeigt nicht, dass Lernende weniger können. Sie Mehr
Ein Satz im Betrieb, ein Nicken als Antwort, ein Arbeitsschritt, der falsch ausgeführt wird. Am Ende steht selten die Frage, wer schuld ist, sondern warum es überhaupt so weit kommen konnte. Viele Missverständnisse in der Ausbildung entstehen nicht, weil jemand Mehr
Deutschland braucht internationale Fachkräfte.Doch die entscheidende Frage ist längst nicht mehr, ob Menschen kommen.Sondern ob Integration in der notwendigen Breite überhaupt noch geleistet werden kann. Denn Integration beginnt nicht im Sprachkurs.Sie beginnt in Alltagssituationen, in denen Unsicherheit entsteht, lange bevor Mehr
Die Herausforderungen im Gesundheitswesen sind längst Realität: Fachkräftemangel, steigende Belastung in der Pflege und die wachsende Bedeutung internationaler Fachkräfte. Gleichzeitig zeigt sich, dass klassische Ausbildungsformate allein nicht mehr ausreichen, um neue Pflegekräfte schnell, sicher und praxisnah in den Berufsalltag zu Mehr
Künstliche Intelligenz wird im Bildungsbereich derzeit kontrovers diskutiert. Oft steht die Sorge im Vordergrund, Schüler:innen könnten durch KI eigenes Denken und Schreiben verlernen. Gleichzeitig wird deutlich: KI ist nicht nur ein Werkzeug zur Textproduktion, sondern kann Lernprozesse dort unterstützen, wo Mehr
Künstliche Intelligenz ersetzt keine Forschung. Aber ohne KI ist gute Forschung heute deutlich schwieriger. Nicht, weil Menschen nicht denken können. Sondern weil Forschung an Grenzen stößt, wenn Perspektiven fehlen, Annahmen unbewusst bleiben oder Erfahrungswelten nur aus der eigenen Sicht Mehr
Virtuelle Realität wird zunehmend im Bildungs- und Gesundheitskontext eingesetzt. Auch im Bereich Autismus existieren bereits verschiedene VR-Anwendungen. Dennoch bleibt eine zentrale Frage häufi g offen: Wie wird dieses Medium von Autist:innen selbst wahrgenommen?Ist VR eine abgeschottete Ruhezone mit klaren Strukturen Mehr
Ein europäischer Geschäftsmann hat uns vor Kurzem kontaktiert. Er investiert seit Jahren in Technologie-Startups und KI-Unternehmen, ist viel unterwegs zwischen Lissabon, Amsterdam und Kopenhagen. In seinem Schreiben beschreibt er eine Beobachtung, die uns selbst nachdenklich gemacht hat. Wir haben ihn Mehr