Inklusion: Zahl der Kinder mit Unterstützungsbedarf steigt weiter an
Immer mehr Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden inklusiv beschult, besuchen also gemeinsam mit Kindern ohne Förderbedarf die Regelschule. Das geht aus dem Bericht zur inklusiven Beschulung in der Region Hannover hervor, den die Regionsverwaltung vorgelegt hat. Demnach lag die Mehr





